№ 2(24) (2023): Сучасні дослідження з іноземної філології

DOI: https://doi.org/10.32782/2617-3921.2023.24

Опубліковано: 2023-12-20

Весь випуск

FULL ISSUE PDF

МОВОЗНАВСТВО

Особливості вербалізації типів інтертекстуальності у романі Т. Пратчетта та Н. Геймана «Добрі передвісники»

Svitlana Aleksenko, Anastasiia Boichenko

7-15
- PDF (English)
Стилістичні особливості синтаксичного плеоназму в політичному дискурсі Бориса Джонсона

Олександр Анікін

16-25
- PDF
Історія розвитку німецької агротехнічної субмови

Кирило Ващенко, Наталія Ольховська

26-34
- PDF
Особливості явищ полісемії та омонімії в корпусі метафоричних термінів англійської фахової мови геології

Tetiana Halai, Yuliia Hrybinyk, Oksana Tsaruk

35-43
- PDF (English)
Історія, мультикультуралізм і гібридність у романі Зейді Сміт «Білі Зуби»: моделі концептуального блендингу

Oksana Hural

44-56
- PDF (English)
Контекстуальна метафорична креативність в дискурсі бізнес-медіа

Olexii Dovbnya, Tetiana Chrdileli

57-65
- PDF (English)
Об’єктивація образу Нью-Йорка в романі Кендіс Бушнелл «Літо і місто»

Ольга Заболотська

66-74
- PDF
Відображення англійською мовою особливостей урбанізації в англомовних країнах

Єлизавета Ісакова, Тетяна Гулей

75-86
- PDF
Контекстуально-синонімічні номінації в медіа-текстах політики та медицини

Ірина Казимір

87-94
- PDF
Номінативне поле культурологічного концепту TEXTILE в англійській мові

Ксенія Ковальова, Катерина Лесневська

95-102
- PDF
Конференц-переклад інституційного дискурсу

Halyna Onyshchak, Kateryna Nykytchenko

103-111
- PDF (English)
Поняття лінгвокультура у німецькому, угорському та українському науковому дискурсах

Андріанна Мільо

112-123
- PDF
Лексико-семантичні ознаки експресивно забарвленої лексики у неформальному мовленні IT-фахівців (на матеріалі інтернет-ресурсу DOU.ua)

Галина Палиця, Ірина Зварич

124-132
- PDF
Концептуальне наповнення лінгвокультурних символів у мовній картині світу (на матеріалі творів Ф. Г. Лорки)

Наталія Попова, Антоніна Скрипник

133-141
- PDF
Особливості перекладу медичного сленгу як елементa професійної мови

Olesia Stoika, Ivanna Cheypesh, Oksana Kravets

142-152
- PDF (English)
Основні підходи та прийоми перекладу фразеологічних одиниць

Olesia Stoika

153-164
- PDF (English)
Вербалізація емоції гніву в англійській та українській етнокультурах

Myroslava Fabian

165-177
- PDF (English)
Іронія як комунікативно-прагматична суперстратегія псевдо ввічливості

Нармін Яшар кизи Фатуллаєва

178-186
- PDF
Прийоми перекладу лексико-фонетичних засобів виразності у рекламних текстах

Ganna Khatser

187-195
- PDF (English)

ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВО

Художній досвід західноєвропейських літератур у рецепції Цань Сюе: прочитання Кафки

Вікторія Максимець

197-204
- PDF
Тема «батька і сина» у оповіданні І. Чендея «Чайки летять на Схід» у контексті світової літератури

Михайло Рошко, Тетяна Славич, Діана Смужаниця

205-218
- PDF
Булінг як соціальне явище та його відображення у новітній англійській літературі

Світлана Таратута, Тетяна Мельник

205-218
- PDF
Постмодерністський синтез шекспірівських трагедійних сюжетів у п'єсах Кокі Мітані (Японія) та Анн-Марія МакДональд (Канада)

Nataliia Yuhan, Yuliya Маlakhova

234-243
- PDF (English)

МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ

Лексичні засоби вираження комунікативно-прагматичної інтенції у текстах науково-популярного дискурсу

Жанна Баб’як, Олег Боднар, Ірина Плавуцька

246-255
- PDF
Онлайн ресурс «TED Talks» як засіб розвитку англомовної комунікативної компетентності студентів-філологів

Лілія Білас, Лариса Павліченко, Олена Попівняк

256-269
- PDF
Використання мобільних телефонів у навчанні англійської мови як іноземної

Krisztián Váradi, Gergely Hladonik

270-282
- PDF (English)
Використання проблемних ситуацій у формуванні компетентності у говорінні на практичних заняттях з англійської мови

Ірина Гладка, Вікторія Романюк

283-293
- PDF
Застосування нейролінгвістичного підходу до вивчення мови

Maryna Davydovych, Tetiana Verhun, Olena Svysiuk

294-303
- PDF (English)
Засоби розвитку критичного та креативного мислення в умовах війни: англійська мова (іноземна) в режимі онлайн

Olha Dunaievska, Maria Stupenko, Zinaida Levchenko, Svitlana Volhina

304-316
- PDF (English)
Тандем-технології як інноваційні технології навчання іноземних мов

Аліна Колесник, Людмила Подворна, Інна Удовенко, Олена Муравйова, Олена Мануєнкова

317-325
- PDF
Етапи дослідження розвитку іншомовної готовності майбутніх інженерів-програмістів

Вікторія Колісник, Віктор Литвиненко

326-333
- PDF
Сутність стратегій навчання та підходи до їх класифікацій

Тетяна Олендр, Ірина Цар

334-344
- PDF
Методика формування професійно-орієнтованої компетентності в діалогічному мовленні

Олена Охріменко

345-353
- PDF
Інтерактив для формування іншомовної компетентності особистості

Тетяна Разуменко

354-361
- PDF
Аспекти впровадження міжкультурної компетенції у викладання англійської мови як іноземної

Lesya Rohach, Oksana Shovak, Natalia Shtefaniuk, Natalia Petiy

362-375
- PDF (English)
Методика CLIL під час викладання англійської мови студентам юридичних спеціальностей

Наталя Савченко, Юлія Федорченко, Римма Туренко

376-384
- PDF
Переваги «перевернутого навчання» у викладанні англійської мови для професійного спілкування

Tetiana Tonenchuk, Natalia Tsyntar, Olena Mudra

385-395
- PDF (English)
Інклюзивність в освіті й культуро-центровані програми навчання викладачів іноземних мов

Oksana Chaika

396-410
- PDF (English)
Розвиток стилістичної компетентності майбутніх перекладачів китайської мови на лексико-семантичному та граматичному рівнях

Катерина Шевченко

411-420
- PDF
Використання дистанційного навчання у формуванні іншомовної компетентності у студентів під час дії воєнного стану в Україні

Наталя Штефанюк, Сільвія Васьків

411-420
- PDF
Важливість підтримки розвитку автономії студента під час вивчення іноземної мови

Iryna Stavytska, Nataliia Yamshynskaya, Neonila Kutsenok, Olena Pysarchyk

430-440
- PDF (English)